Dr. 约翰·赫尔用最后一课结束了40多年的职业生涯

伯大尼,W.Va. 贝瑟尼学院（Bethany College）最近庆祝了长期担任心理学教授的约翰. 约翰·赫尔, 最后一堂课的题目是“通过数字”，欢迎学生, 校友, 的同事们, 家人和朋友.

赫尔分享说，他一生都热爱数字, 虽然他在数学课上表现不佳，但在统计学上表现很好. 这一成功预示着他在伯大尼长达四十多年的职业生涯，在此期间，他教授了二十多门独特的课程, 包括统计数据.

赫尔于1976年来到伯大尼学院，目前是该学院任职时间最长的教员.

40多年来，赫尔一直带领学生参加东方心理学协会的年会, 他与110多名伯大尼学生共同撰写了论文和演讲

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“在法律体系中有一个词，至少我不会在统计中使用，”赫尔说. “和我一起学过统计学的人都知道‘P’这个词，对吧? 有什么词我们不说? 是的. 证明. 我们不能用统计数据证明什么. 法律制度讲的是证据. 统计学讲的是概率. 这是两种非常不同的类型.”

统计，他说，是关于找出偶然发生的事情的概率. 如果单凭机会产生的结果少于5%, 这被认为是具有统计学意义的研究, 但总有一种可能，有些事情是偶然发生的.

“作为一个人，或者作为人类, 我自己也有同感——我们倾向于在不存在联系的地方看到联系,赫尔说。. “我们倾向于在随机性移动的地方看到预测的概率. 这就是我们所做的.”

在他的介绍中，教务长和院长. 乔·莱恩形容赫尔是一位真正关心学生的老师，他投入时间确保学生学习.

“在他的46年里, 心理学不仅是伯大尼学院最受欢迎的专业，也是最高产的专业, Lane表示. 博士所在的部门. 赫尔建立并代表了最优秀的项目，该项目的毕业生走出了奥格贝盖茨，进入了卓越的研究生院, 专业职位和职业成就真的让人难以想象. 我们有博士. 感谢约翰·赫尔创造了这一非凡的记录, 在未来的许多年里，我们将继续看到他的劳动成果和我们校友的工作成果.

该讲座可在 Bethany的YouTube频道.

教师招待会, 教职员工和校友们在彭德尔顿高地的克里斯特曼庄园听了讲座.

莱恩送给赫尔一盏伯大尼学院的台灯，作为他在伯大尼的纪念.

关于宝达尼学院

伯大尼学院成立于1840年，是西弗吉尼亚州最古老的私立学院. 伯大尼的经历侧重于在文科领域的学术卓越，并为学生的一生工作和有意义的生活做好准备.